KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MADRASAH ALIYAH INSAN QURANI

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MADRASAH ALIYAH INSAN QUR'ANI DI LINGKUNGAN PONDOK 

    Kegiatan Belajar Mengajar yang disingkat dengan KBM seringkali menjadi istilah yang familir bagi setiap kalangan, terutama kalangan pendidikan. Kegiatan ini bahkan menjadi rutinitas yang harus dilakukan bagi guru, ust, kyai, dan lain sebagainya.KBM merupakan inti dari sistem pembelajaran di  sekolah dan yang menjadi perhatian utama dalam peningkatan mutu di sekolah ialah terciptanya kegiatan KBM yang baik.

    Dalam lingkungan pesantren, kegiatan ini tak jauh berbeda dengan sekolah yang berada di luar lingkungan pesantren.hanya saja,terkadang diselingi pelajaran agama yang mendalam. 

kegiatan belajar mengajar

  
    kegiatan belajar mengajar sangat diperukan generasi muda yang sedang dalam masa pertumbuhan maupun pendewasaan. kegiatang belajar mengajar harus disesuaikan dengan karakter siswa yang cenderung selau ingin bermain, oleh karena itu, sebagian besar para guru memiliki inisiatif untuk menerapkan metode belajar yang asyik dan tidak membosankan.
 dalam hal ini,  para guru madrasah aliyah insan qur'ani juga menerapkan metode belajar asyik dimana setiap guru memiliki cara unik tersendiri untuk menyampaikan marerinya. 

KEGIATAN KESEHARIAN MA MTs INSAN QUR'ANI

03.15 - 04.15 Sholat Tahajud dan Tadarus
04.15 -04.45 Sholat Subuh Berjama'ah
04.45 - 06.00 Tahfidz Al Qur'an 
06.00 - 07.00 Persiapan, Mandi, dan Sarapan Pagi
07.00 - 13.30 Sekolah Formal
13.30 - 14.45 makan siang Istirahat
14.45 - 15.30 Sholat Ashar Berjama'ah
15.30 - 16.00 Tadarus Tahfidz Al Qur'an 
16.00 - 17.45 Mandi ,Istirahat
17.45 - 18.15 Shlat Maghrib Berjama'ah
18.15 - 19.30 Tahfidz Al Qur'an 
19.30 - 20.00 Sholat Isya Berjama'ah
20.00 - 21.00 Bimbinan Tahfidz Al Qur'an
21.00 - 22.00 Takror Al Qur'an dan Muroja'ah
22.00 - 03.15 Istirahat
  

hidroponik 

setoran tahfidz
selain pelajaran eksak dan umum di MA juga ada pelajaran tambahan yaitu pelajaran Tahfid Al Qur'an 
yang mempelajari tentang ilmu tajwid dan setoran surah-surah tertentu yaitu Al -Waqi'ah, Yaasin, Arrahman, Al - Mulk, Al - Kahfi, Surah Maryam 

Hidroponik merupakan teknik budidaya tanaman — terutama jenis sayuran dan buah — tanpa menggunakan media tanam berupa tanah. Media tanam yang digunakan berupa rockwool, sekam bakar, hidroton, atau pasir dengan menekankan pada pemenuhan kebutuhan nutrisi bagi tanaman. Semakin menyempitnya lahan produktif — terutama di kota-kota besar– membuat budidaya tanaman melalui teknik hidroponik menjadi menarik dan semakin penting. Apalagi kebutuhan manusia akan tanaman seperti sayuran dan buah semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan jumlah penduduk dunia.

Budidaya tanaman dengan teknik hidroponik ini sangat mudah. Kita bisa melakukannya di sekitar rumah tanpa membutuhkan lahan yang luas. Hal yang perlu diperhatikan dalam budidaya dengan metode hidroponik ini adalah cahaya, oksigen, ketersediaan air,  dan nutris.

Pengamatan di hidroponik

Pengamatan - pengamatan 

Belajar Bersama 

praktikum kelompok biologi tentang pengawatan basah dan pengawetan tulang hewan 

Belajar kelompok 

waktu jam kosong siswa siswi ada yang belajar dan ada yang nderes Al Qur''an

siswa siswi yang berprestasi

MAULID NABI

                            MAULID NABI MUHAMMAD SAW

Nabi Muhammad SAW. 

Nabi Muhammad dilahirkan oleh ibu yang bernama Aminah. Ayah Nabi Muhammad bernama Abdullah. Nabi Muhammad lahir di Makkah pada hari Senin, 12 Rabiul Awal tahun Gajah.

Kelahiran sang Baginda bertepatan dengan peristiwa tentara bergajah menyerang Kakbah atau Amul Fiil pada tahun 571 kalender Romawi."Rasulullah shallallahu 'alahi wa sallam pernah ditanya mengenai puasa pada hari Senin, lantas beliau menjawab, hari Senin adalah hari aku dilahirkan," bunyi Hadis Riwayat Muslim, dikutip dari buku Sejarah Hidup Nabi Muhammad karya Abdul Somad.

Diriwayatkan Ibnu Sa'ad Ahmad ibn Hanbal Darini dunia bersuka cita menyambut kelahiran Rasulullah. Cahaya menerangi istana-istana di Rum.

Muhammad kecil disusi oleh Halimah Sa'diyah. Halimah ikhlas menyusui Nabi meskipun ASI-nya sulit keluar. Allah SWT pun membalas kebaikan Halimah dengan membuat keledai kurusnya kembali berisi dan ASI-nya lancar kembali.

Nabi Muhammad tumbuh menjadi seorang yang berbudi pekerti yang baik. Tanda-tanda kenabian juga terlihat dari sosok Rasulullah.

"Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah," firman Allah dalam surat Al-Ahzab ayat 21.

Nah, begitupun yang di peringatkan di ponpes bina insan qur'ani dengan mengadakan lomba-lomba islami seperti lomba MHQ,lomba Kaligrafi,lomba CCQ ( cerdas cermat qur'an),lomba hadrah klasik (menggunakan ember,gayung,botol beling,gelas dll),dan terakhir lomba Pidato maulid.Selama 3 hari.

lomba hadrah klasik

lomba hadrah klasik putra

lomba hadrah klasik putri

panitia

pembagian hadiah putra 

marhabanan memperingati maulid nabi  

marhabanan memperingati maulid nabi

llomba kaligrafi

lomba hadrah klasik putri


lombanya sedikit tapi menarik;) sksksk

• 
  

PROFIL PONDOK PESANTREN TAHFIDZ BINA INSAN QUR'ANI

Pendiri:                           :       KH.Abdul Basith,Lc

Tahun Beridiri                :      2008

No Akte Yayasan            :   SOLICHIN,SH.M.Kn

                                            No.06 Tanggal 06 Januari 2009

No Piagam Pesantren      :      512321127595

Pengasuh Saat Ini             :       KH Abdul Basith.Lc

Alamat                               :     Jl.Pesantren Lemah Duwur No.01 Susukan Cirebon Jawa Barat 45166

Website                              :     www.biqcirebon.com

e-mail                                 :     biqinsanqurani@gmail.com

      

    
      SEJARAH BERDIRINYA 
PONDOK PESANTREN TAHFIDZ BINA INSAN QUR'ANI

            Pada dasarnya hanya menginginkan sebuah pehngarapan dan cita-cita yang sangat sederhana, yaitu ingin mensukseskan tujuan pendidikan nasional khususnya lingkungan masyarakat Indonesia dengan mencerdaskan generasi muda yang mempunyai keimanan dan ketaqwaan kepada ALLAH SWT serta senantiasa selalu mencintai Al-Qur'an sehingga dapat tertanam pribadi-pribadi tangguh dan handal, bermoral serta berakhlakul karimah sehingga selalu siap untuk menghadapi segala macam tantangan zaman.Dan atas keprihatian terhadap masyarakat di sekitar lingkungan rumah yang kurang memberikan perhatian terhadap anak-anak nya dalam mengenalkan dan mencintai Al-Qur'an itulah KH.Abdul Basith.Lc dan Nyai Hj.Muhibbah awal nya membuka pengajian Al-Qur'an kepada anak-anak yang berada di sekitar lingkungan rumah.

             Dan karena perkembangan dari tahun ke tahunnya terus mengalami peningkatan serta minat masyarakat yang begitu baik, maka di sertai dorongan dari tokoh masyarakat, lingkungan sekitar dan keluarga besar(PP.Ulumuddin,PP.Nurssa'adah,PP,Darussa'adah,PP Dar Al-Tauhid, PP Dar Al-Qur'an) akhirnya KH.Abdul Basith Lc dan Nyai Hj.Muhibbah mendirikan Pondok pesantren tahfidz Al-Qur'an yang di beri nama ''Bina Inasn Qur'ani'' pada hari minggu tanggal 03 februari 2008. Peharapan dari nama yang di berikan yaitu Bina Insan Qur'ani, tidak lain hanyalah ingin menjadikan santri-santri insan yang cinta kepada Al-Qur'an/santri yang SAH(Sholeh,Alim dan Hafidz)

.

asrama putra

asrama putri

gedung sekolah

halaman mushola

                                                   

RIWAYAT HIDUP PENDIRI

    KH. Abdul basith Lc, adalah cucu dari KH. Abdullah Syatori (pendiri pondok pesantren Dar Al-Tauhid cirebon) yang sekarang di asuh oleh putra bungsunya yaitu KH. Ibnu Ubaidillah Syatori atau biasa sering di sapa Abah inu.Di besarkan dari lingkungan pesantrenkan,sampai masa remajanya putra ke lima dari pasangan KH. Ahmad Baedlowi dan Ny. Hj Hannah Syatori ini pernah mengenyam pendidikan di pesantren-pesantren salafi lirboyo kediri jawa timur dan setelah itu beliau menyelesaikan tahfidznya di pesantren An-nur ngrungkem bantul Yogyakarta yang di asuh oleh KH. Nawawi Abdul Aziz, setelah itu beliau juga sempat belajar di bangku perkuliahan di perguruan tinggi LIPIA jakarta yang kemudian di lanjutkan ke saudi arabia yaitu di universitas islam madinah.Beliau menikah dengan Ny.Hj Muhibbah putri bungsu dari KH. bunyamin pendiri (pesantren ulumudin susukan) dan di karuniai 1 orang putra dan 3 orang putri, yaitu: Himatul ulya, Muhammad azka azkiya, Afaf Nadzrat uyun, dan Rif'ah Akmala Dina 

                                              

KH.Abdul Basith Lc, dan Ny,Hj muhibbah

Keluarga pengasuh ponpes Bina Insan Qur'ani

PERIODISASI KEPEMIMPINAN 

    Pondok pesantren Tahfida Al-Qur'an bina insan qurani di pimpin oleh seorang pengasuh yang bersifat tradisi atau turun temurun, di bawah naungan Yayasan Bina Insan Qur;ani dengan di bantu oleh struktur kepengurusan yayasan dan pesantren yang anggotanya terdiri dari santri-santri senior sebagai pengurusnya.

VISI DAN MISI

VISI 

"Menjadikan pondok pesantren tahfidz Al-Qur'an bina insan Qur'ani sebagai pondok pesantren terdepan dalam mencetak calon ulama dalam kajian ulum Al-Qur'an".

MISI

 "Mencetak generasi-generasi muda yang mencintai Al-Qur'an sehingga dapat tertanam pribadi-pribadi tangguh dan handal,bermoral serta berakhlakul karimah sehingga selalu siap untuk menghadapi segala macam tantangan zama.

MOTTO

    "Membimbing setulus hati mencetak generasi Qur'ani dan menjadikan insan- insan yang SAH (sholeh,alim,hafidz).

KELENGKAPAN MODEL PENDIDIKAN 

pondok pesantren bina insan Qur'ani dengan program utamanya Tahfidz Al-Qur'an mempunyai kurikulum pesantren mandiri yang disusun sesuai dengan tingkat kemampuan dan minat anak didik sesuai dengan kegiatan utama.

    Selain itu untuk menjaga hubungan tali silaturahmi antara santri dan alumni,pondok pesantren bina insan  Qur'ani mempunyai wadah yang di beri nama FASTABIQ (Forum alumni da sanrti bina insan qurani)

KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA MADRASAH ALIYAH DAN MADRASAH TSNAWIYAH INSAN QUR’ANI

                       KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA              MADRASAH ALIYAH DAN MADRASAH TSNAWIYAH                                  INSAN QUR’ANI

                                                                    Upacara pembukaan pramuka 

Kegiatan ekstrakulikuler merupakan salah satu wadah yang membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi, bakat dan minat mereka melalui kegiatan yang diadakan di luar jam mata pelajaran yang mereka tempuh selama sekolah. Selain itu yang dinamakan Gerakan pramuka adalah yang eksis semenjak pertama di rilis, sejak di bentuk pada tahun pada tahun 1908 oleh “Lord Robert Stephenson Smyth Baden Powell Of Giwell“, dengan nama The Boys Scouts sukses menarik perhatian dunia dengan berbagai keseruan dan tantangan yang dimilikinya, juga prinsip-prinsip bagus yang di pegangnya. 

                                                         

Di Indonesia, dengan K.H. Agus salim sebabagai bapak pandu pramuka seindonesia, mulai menyebarkanpada masyarakat. Lambat laun berlalu, kini hampir setiap sekolah dasar hingga dewasa, mereka menjadikan pramuka sebagai ekstrakulikuler wajib yang tidak boleh di lewatkan. Mereka mengenalkan Dasa Dharma dan Tri Satya dalm pramuka yang harus menjadi prinsip hidup mereka.

Pramuka sendiri, memiliki kepanjangan/memiliki arti Praja Muda Karana, yang memiliki arti (Pemuda-pemuda yang saling membangun dan memiliki banyak manfaat bagi masyarakat pun, sebagai bentuk do’a jikalau mereka besar akan menjadi manusia yang memiliki banyak manfaat seperti hal nya pohon kelapa. Dan dari sanalah lambang pramuka di ambil, yaitu tunas kelapa. 

Dan diantara sekolah-sekolah yang di Indonesia yang memiliki atensi terhadap gerakan pramuka, MA (Madrasah Aliyah) dan MTS (Madrasah Tsanawiyah) insan Qur’ani pun memiliki atensitas tinggi pada gerakan tersebut. Dan dengan Semapore, Morse, dan Sandi-sandi, juga keseruan dan kreatifitasnya, pramuka mampu menarik minat banyak orang dari kalangan anak-anak remaja, maupun dewasa.  

                                                                                   

 Kata “Pramuka” dalam Panduan Lengkap Gerakan Pramuka merupakan singkatan dari Praja Muda Karana, yang memiliki arti Orang Muda yang Suka Berkarya. Pramuka merupakan sebutan bagi anggota Gerakan Pramuka, yang meliputi;

 a. Pramuka Siaga (7-10 tahun);

 b. Pramuka Penggalang (11-15 tahun);

               c. Pramuka Penegak (16-20 tahun);

d. Pramuka Pandega (21-25 tahun);

Diawali dengan apel pembukaan pada tanggal 5 Agustus 2022, Madrasah Aliyah dan Madrasah Tsanawiyah Insan Qur’ani resmi membuka ekstrakulikuler pramuka pada tahun ini. SALAM PRAMUKA*)

MATSAMA 2022

MASA TA'ARUF MADRASAH ALIYAH DAN MADRASAH TSANAWIYAH INSAN QUR'ANI

Setelah kelulusan sekolah bisa dipastikan seluruh siswa siswi alumni SD, MI, SMP,MTS, maupun SMA, MA, SMK, pasti  akan menetukan jenjang pendidikan selanjutnya, maka dari itu mereka akan mencari tempat untuk menimba ilmu dengan jenjang yang lebih tinggi. Di antaranya ada yang berbasis luar atau bebas, ada pula yang berbasis asrama maupun pondok pesantren.

Adapun yang paling sering diminati adalah sekolah dengan basis pesantren. dan di antara sekolah-sekolah tersebut ada sekolah yang tak kalah diminati pula dengan nama MA Insan Qur’ani dan MTs Insan Qur’ani.Dan sama seperti sekolah pada umumnya, MTs dan MA Insan Qur’ani juga akan mangadakan pengenalan lingkungan sekolah dengan sebutan masa ta’aruf madrasah atau MATSAMA, yang berjalan tiga hari dan di kelola oleh organisasi ASIQ (Asosiasi Siswa InsanQur’ani).

Dengan dimulainya tahun pelajaran 2022-2023 maka untuk kelas I MI, kelas VII MTs, dan kelas X MA diadakan kegiatan MATSAMA. Kegiatan ini merupakan arena informasi bagi siswa baru mulai dari pengenalan lingkungan madrasah sampai dengan KBM. Kegiatan sudah dibuat sedemikian rupa sehingga membuat siswa baru begitu antusias untuk mengikutinya. Dalam kegiatan ini siswa baru diajak untuk berkolaborasi antara sesama rekannya untuk mengenal lebih jauh lingkungan madrasah dengan baik.

 Kegiatan MATSAMA diadakan selama tiga hari pada hari jum'at 15 Juni sampai dengan hari minggu 17 Juni 2022 dengan materi yang diberikan adalah mengenal lingkungan madrasah, struktur madrasah, KBM, kegiatan ekstra kurikuler, kegiatan mengenal lingkungan madrasah, dan kegiatan keagamaan sebagai pengembang karakter siswa.Dengan kegiatan MATSAMA ini maka siswa akan lebih aktif untuk mengembangkan kemampuan akademik dan non akademik. Kegiatan MATSAMA merupakan kegiatan dasar awal tahun pelajaran bagi siswa madrasah sehingga dapat mengikuti KBM di kelas awal dengan baik. Semoga kegiatan MATSAMA menjadi ajang prestasi bagi siswa baru dan menjadi motivasi untuk belajar dan berkreasi antara sesama rekannya.